Les CPa, les CPb, les CPc, les CE1b et les CE1c viennent de terminer leur cycle de natation.Pour les CE1, c'est une poursuite des apprentissages commencés l'année précédente et une première étape vers l'acquisition du savoir nager. Pour les CP, c'est une première approche du milieu aquatique. Pour tous, ça a été un grand moment de plaisir !Merci à tous les parents accompagnateurs sans qui cette…

Pour approfondir, l’apprentissage de l’anglais à l’école, Sophie intervient dans les classes et anime des sessions de chants ou de bricolage en anglais. Les élèves bricolent tout en dialoguant avec Sophie, ce qui leur permet de s’essayer à l’anglais à l’oral.Merci à Sophie pour cette proposition qui fait vivre la langue anglaise.

Lors de la sortie à la bibliothèque, les élèves de CPc sont allés découvrir le monument aux morts de Pibrac.Une petite pause, pour se plonger dans l'histoire de France et investir les leçons d'EMC (éducation morale et civique).

Le jeudi 10 novembre, les élèves de CP se sont rendus à la bibliothèque de Pibrac.Découverte de cet espace et immersion dans l'univers des livres étaient au rendez-vous.Cette visite s'est clôturée par une lecture d'albums ,offerte par la bibliothécaire, qui a ravi les enfants.

Dès la rentrée, les MSb et les GSb ont investi le jardin de l'école. Grâce aux différents outils de jardinage (financés par le FSE de l'établissement), les enfants ont commencé par travailler le sol pour pouvoir y planter des pensées. Elèves et enseignants remercient  un papa du collège pour ses dons. De prochaines plantations et mises en culture sont à venir...

A la fin des vacances de Toussaint, enseignants et parents se sont retrouvés pour désherber et créer de nouveaux espaces de culture.Cette journée ensoleillée, placée sous le signe de la convivialité, va permettre aux enfants de se lancer, dès la rentrée, dans le jardinage automnal, puis hivernal.

Dans le cadre du programme de sciences en cycle 3, les classes de CM1 et une classe de CM2 ont accueilli une diététicienne à l'école pour une séance d’une heure autour du petit déjeuner. L’intervention a proposé des objectifs concrets pour les élèves : apprendre à constituer un petit déjeuner équilibré ; questionner ses habitudes alimentaires et catégoriser les aliments et les besoins. Les élèves…